lunes, 26 de marzo de 2012

Las TIC en la formación: educación presencial vs educación online


Las TIC están tomando parte cada vez más en nuestras vidas y su evolución es cada vez mayor. La educación no está al margen de estos cambios. Si la presencia de Internet en nuestra sociedad es tan elevada es lógico que aprovechemos los recursos que nos ofrece para facilitarnos las cosas en ámbitos tan importantes como la educación.
Estos cambios ya se pueden observar de manera notable. El número de estudiantes que ha realizado un curso a distancia es cada vez mayor y el 66% de las universidades ya ofrecen formación online.

Veamos que nos aporta cada uno de estos dos tipos de educación.

VENTAJAS DE LA EDUCACION PRESENCIAL
  • Educación para todo el mundo con la posibilidad de acceder a la  educación pública y, por lo tanto, gratuita.
  • Contacto humano entre el profesorado y los alumnos. Esto permite una atención más próxima y personalizada hacia los estudiantes y una detección de los problemas que puedan existir de forma más rápida.
  • Cumplimiento de unos horarios estrictos, así como una mayor disciplina y seguimiento del temario más estricto. Se evita, así, la acumulación de tareas en el último momento a causa de una mala planificación.
  • La posibilidad de consultar dudas al momento.
  • Menos distracciones. Las clases no se ven interrumpidas por distracciones ni por problemas ajenos como fallos en la conexión.
VENTAJAS DE LA EDUCACION ONLINE

  • Desterritorialización. Se rompe con las fronteras y se puede acceder a cursos de y desde cualquier parte del mundo.
  • Reducción de gastos debido a que los alumnos y profesores no tienen que desplazarse de sus casas y a que el material está digitalizado.
  • No existen unos horarios fijos, lo que permite a los usuarios a organizarse su tiempo de la manera que mejor les convenga. Además, el hecho de no tener que desplazarse supone un gran ahorro de tiempo. De esta manera, la compaginación de tareas, como la educación con el trabajo o las actividades de ocio, es mucho más fácil de conseguir.
  • La formacion continua para empresarios y trabajadores es pues mucho más viable gracias a este tipo de educación.
  • Mayor acceso a la información, de manera gratuita, sin ocupar espacio y pudiéndola compartir siempre que se desee.
  • Mayor comunicación de los alumnos y profesores. Al tratarse de una comunicación a distancia y por escrito los alumnos más tímidos pierden la vergüenza a intervenir, consultar dudas y comentar. Además, existen muchos canales de comunicación que facilitan esta tarea: mensajería instantánea, blogs, foros, wikis, plataformas como los campus virtuales…
  • Alfabetización en las TIC. A medida que las TIC se vayan implantando en las escuelas y en la vida diaria de los alumnos, estos tendrán conocimientos cada vez mayores y desde más pequeños sobre este mundo. Así, también se reducirá poco a poco la brecha digital. Quien no tenga acceso a Internet en casa lo tendrá seguro en las escuelas o en los centros de estudio.
  • Motivación. Todas las características anteriores hacen que los alumnos se sientan más motivados. La posibilidad de estudiar desde casa y cuando se quiera, con un medio diferente que ofrece una gran interactividad y acceso a diversos contenidos hace el estudio más ameno.

MOODLE

 

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.


 http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle

jueves, 22 de marzo de 2012

Escuelas Amigas

¿Qué es Escuelas Amigas?
Escuelas Amigas es un proyecto de acercamiento e intercambio cultural a través de Internet entre escuelas de Latinoaméica y España, promovido por Fundación Telefónica.
El proyecto tiene como objetivo promover la comunicación y la colaboración entre alumnos/as y educadores/as de escuelas de Latinoamérica y España, fomentando:
    -El respeto y el conocimiento de otras culturas, a través del intercambio y el contacto directo con personas de otras latitudes.
    -El trabajo colaborativo presencial y a distancia para descubrir realidades diferentes y afrontar retos comunes, asumiendo la diversidad de forma constructiva
    -El uso de Internet y de las TIC como herramienta de aprendizaje colaborativo.

Un grupo de 60 escolares de dos colegios de Castrillón participan en el proyecto Escuelas Amigas. Los participantes en el acercamiento e intercambio cultural con escuelas de Latinoamérica fueron recibidos en el Centro Valey por la alcaldesa, Ángela Vallina.
A lo largo del encuentro, pudieron conocer la historia de niños extrabajadores, que ahora están escolarizados en los colegios Madre Teresa (Virreyes, Argentina) y Licenciada María Luisa Beltranena de Padilla (Quetzaltenango, Guatemalala). Con ellos van a desarrollar una serie de actividades didácticas, que pondrán en común a través de un blog, en el que también informarán a su 'escuela amiga de aspectos culturales propios (gastronomía, juegos, folklore, arte...).
En los próximos días, los alumnos se conectarán por videoconferencia con sus compañeros de Guatemala y Argentina. Esta actividad, al igual que las que restan hasta finalizar el programa, se desarrollará en las aulas de los centros con el objetivo de que los niños puedan mostrar a sus 'hermanos' el entorno en el que se desarrolla su formación.
Los colegios latinoamericanos participantes en el programa son aquellos en los que hay escolarizados niños beneficiarios del programa PRONIÑO de Fundación Telefónica, con el que más de 270.000 niños y adolescentes han sido retirados del trabajo en los trece países de Latinoamérica en los que tiene presencia la empresa.

martes, 13 de marzo de 2012

Colombia: Alianza del Distrito de Barranquilla y la Nación para disminuir brecha tecnológica en la educación pública

Una alianza entre el Gobierno Nacional y la Administración Distrital permitirá trabajar de manera conjunta para reducir la brecha tecnológica en las instituciones educativas públicas, dentro de la estrategia de hacer de Barranquilla una ciudad con justicia social y competitiva.
El compromiso fue formalizado en una reunión que sostuvieron la alcaldesa Elsa Noguera de la Espriella y la viceministra de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, María Carolina Hoyos, antes de trasladarse hasta la Institución Educativa Distrital La Concepción sede 2, en donde sus 430 niños de educación básica recibieron, con expresiones de júbilo y actos culturales, una dotación de 20 computadores portátiles, por intermedio del programa Computadores para Educar.
"En Barranquilla actualmente hay 29 niños por computador y nuestra meta en los cuatro años de administración es llegar a 10 niños por computador, porque en la medida en que llevemos tecnología y conectividad a los colegios estaremos garantizando acceso de nuestros estudiantes al conocimiento, estaremos ofreciendo una educación de calidad y estaremos construyendo una Barranquilla con justicia social y una Barranquilla competitiva", dijo la alcaldesa Noguera al dirigirse a la rectora Ana María Narváez, a los docentes y a los alumnos, en la sede ubicada en la carrera 70 No. 77A-27, barrio La Concepción.

En mi opinión esta alianza es un gran avance ya que aunque aún siga pareciendo muy esagerado que haya 10 niños por ordenador pero peor es tener 29 niños por ordenador, por lo que bajo mi opinión en un gran avance.